A proposta pedagógica do projeto de Oficinas de Propedêutica Clínica essencialmente consiste em aprimorar a semiologia e propedêutica do exame clínico, uma habilidade que deve ser executada com precisão, sempre considerando a assistência integral, ética e humanizada dos indivíduos. Assim, os temas trabalhados nas oficinas são voltados ao (a) Diagnóstico de Sinais e Sintomas; (b) Semiotécnica da produção de dados subjetivos e Objetivos; e (3) Condições de Saúde-Doença inerentes a cada ciclo de vida.

As oficinas são realizadas presencialmente sob orientação da profa. Maria Luiza Caires Comper. Os estudantes interessados devem se inscrever em cada oficina por meio de um google form. Em função da aula prática, existe um limite de inscrição por oficina, totalizando um máximo de 30 estudantes.

Cada oficina contemplará uma parte de discussão teórica (apresentação oral e demonstração dos exames; técnicas de problematização por meio de casos clínicos; discussão de evidências científicas, dentre outros) e outra de laboratório prático (prática do exame físico sob orientação docente e de monitores).

É utilizada a metodologia híbrida e estrutura de “aula invertida”. Em outras palavras, os estudantes têm acesso aos conteúdos de cada sessão antecipadamente, contendo tópicos, objetivos, instruções e referências de cada oficina, possibilitando a leituras prévia. Esse material é disponibilizado por e-mail e/ou pela presente plataforma virtual.